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Résultats de la recherche
Organiser une veille sur un sujet
Que signifie faire de la veille ? Automatiser ses recherches permet de gagner du temps et de mieux évaluer les résultats obtenus. En dehors des alertes ou autre newsletters, il…
Jeux sérieux : découvrir, tester et adapter un jeu pour ses étudiants
Public(s) cible(s) Tous publics Objectifs En lien avec la création de la ludothèque de l’ULHN, nous vous invitons à participer à des ateliers dédiés à l’utilisation de jeux sérieux à…
Limiter mon empreinte environnementale numérique : je passe à l’action !
Quels sont les impacts des technologies sur l’environnement, et quelles sont les pistes pour aller collectivement et individuellement vers la sobriété numérique ?
Utiliser l’outil de détection de plagiat Compilatio
Public(s) cible(s) enseignant Objectifs – Se sensibiliser au plagiat – Paramétrer Compilatio sur Eurêka – Accéder à Compilatio via l’ENT de l’ULHN Programme Les enseignant.es de l’ULHN ont accès au…
Les pédagogies actives pour enseigner
Public(s) cible(s) Tous publics Objectifs Cette formation, conçue à l’origine par l’organisme Talent Campus, vise à apprendre à concevoir des situations d’apprentissage engageantes et motivantes pour l’apprenant.e. Dans cette version…
IA : Introduction sur les RAGs
Public(s) cible(s) Tous publics Objectifs Définir le concept de RAG : Expliquer simplement comment le “Retrieval-Augmented Generation” permet d’ancrer les réponses d’une IA dans des sources fiables plutôt que sur…
Pause pédagogique : Faire jouer les étudiant.es pour les faire apprendre
Public(s) cible(s) enseignant, chercheur Objectifs La ludification est le fait d’utiliser les mécanismes du jeu dans une pratique pédagogique. Lors de cette pause pédagogique, nous allons voir quels sont les…
Créer facilement des visuels & montages vidéos simples avec Canva
Public(s) cible(s) Tous publics Objectifs Cette formation s’adresse aux enseignant·es et personnels souhaitant dynamiser leurs cours avec des visuels percutants et grâce à des contenus vidéo faciles à produire. Cette…
